Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

PENDEKATAN BERBASIS ASET UNTUK PENGEMBANGAN PROGRAM SEKOLAH

perbedaan Pendekatan Berpikir Berbasis Kekurangan atau Masalah (Deficit-Based Thinking) dengan Pendekatan Berpikir Berbasis Aset


Topik bengkel ke-4 program sekolah memandu adalah untuk mengenal pasti sumber untuk pembangunan kurikulum sekolah. Tujuan bahan dalam aktiviti ini adalah untuk memberi idea kepada peserta tentang cara melaksanakan pendekatan berasaskan aset dalam pembangunan kurikulum. Tujuan aktiviti ini adalah untuk 1) mengenal pasti pelbagai alat yang digunakan dalam pembangunan kurikulum sekolah untuk pelajar; 2) Gunakan pelbagai aset sekolah untuk memberi gambaran kepada pelajar tentang misi sekolah.

Posting Komentar untuk "PENDEKATAN BERBASIS ASET UNTUK PENGEMBANGAN PROGRAM SEKOLAH"